3月17日，由中共中央宣传部主管、中国思想政治工作研究会主办的官方微信公众号“思想政治工作研究”，发布了由陕西省政研会推荐的我校思想政治工作典型案例《弘扬“后稷文化” 构建新时代耕读教育范式》。该案例由党委宣传部撰写，被陕西省委宣传部评为陕西省2024年度基层思想政治工作优秀案例。全文如下：

弘扬“后稷文化” 构建新时代耕读教育范式

陕西省杨凌职业技术学院聚焦立德树人根本任务，以挖掘弘扬“后稷文化”为主线，以培养师生“勤学善思、身体力行、锲而不舍、开拓创新、乐于奉献”精神为核心，将“后稷文化”与理想信念教育、校园文化建设、专业技能提升、社会服务创新有机融合，引导广大师生刻苦学习、崇尚劳动，知行合一、砥砺求索，形成了具有特色的新时代耕读教育范式。

一、基本情况

“后稷文化”具体来讲就是：培养广大师生胸怀天下的责任担当、扎根大地的种子精神、力耕勤读的优良品质、矢志兴农的坚定理想、立己达人的价值追求，使广大师生自觉担负起新时代赋予的历史使命，像种子那样质朴、坚韧的扎根泥土、默默奉献，努力做到知行合一、以知促行、以行求知，坚定扛起科技为农、强农兴农的责任，用奋斗的姿态书写精彩人生。建校90年来，学校始终将“后稷文化”与人才培养紧密结合、有效贯通，充分发挥杨凌厚重的农耕文化底蕴和资源，广泛开展特色鲜明、内容丰富、贴近师生的活动，进一步厚植师生“学农爱农、强农兴农”情怀，扎实做好学校思想政治工作。

二、主要做法

（一）构建“后稷文化”课程体系，加强学生文化认知

为加深学生对“后稷文化”的了解与认识，学校结合涉农高校育人的目标和特点，成立了耕读教育课程思政研究中心，根据学生的素养发展和学习水平，将“后稷文化”融于专业教学中，形成了“后稷文化传承课+融入耕读教育元素的专业课+第二课堂实践课（以劳动课、社会实践、创新创业、志愿服务为主）”的课程体系，开发了《二十四节气暨农耕文化》教育读本。同时，邀请杨凌当地的农史专家、农业院士进校园、入课堂，讲述后稷稼穑故事及其在农业种植方面的成就、杨凌对中国农业的“四大贡献”，并开展现场教学。

（二）搭建多元育人载体平台，增强文化发展活力

1.成立“后稷书院”，展现中华农耕文明之美。为弘扬传承、创新发展“后稷文化”，学校于2020年12月成立了后稷书院，通过探索书院制通识教育实验班、举办文化专题讲座、开展系列活动、赋予“后稷精神”新的时代内涵等，给“后稷文化”注入了新的生机。目前，书院已举办“中国古典绿色文明”、“农耕文明与杨凌发展”等多场报告。

2.建设耕读文化馆，构筑师生耕读研学基地。为构建“力耕勤读”的校园文化体系，学校于2021年8月建成了面积达1000㎡的耕读文化馆，包括序厅、耕耘树艺、科技惠农、力耕勤读、耕读体验五个部分，通过图文展板、实物展陈、模型展示、场景还原等多种形式，全面展示我国农业发展的基本脉络，多维阐述耕读文化的历史积淀、人文精神和当代意义。开馆以来，各二级学院先后组织8600余名师生进馆学习，省内多所兄弟院校前来参观，实现了学校核心文化理念和优秀农耕文化的社会化传递。

3.建成劳动教育基地，引导学生以劳树德增智。为深入推进学生劳动精神教育，学校先后印发《关于进一步加强学生劳动教育的意见》和《劳动课实施办法》，并结合已有的农林综合实训基地建立了学生劳动教育基地，每年有计划的组织学生在此进行果树避雨栽培、智能温室蔬菜种植、花卉和瓜果类的日光温室栽培、草莓和食用菌的日光温室立体栽培、造园技能训练、雕刻技艺传承学习等劳动实践。

4.统筹多种资源力量，构建各方协同育人格局。学校根据陕西自然地理特征，分别在关中、陕北、陕南建立了12个高素质农民培育学院。充分发挥职教优势，在杨陵区王上村和延安干部培训学院枣园分院建立了2个乡村振兴培训学院。积极实施引企入校，先后与长期合作的知名企业共建了14个企业（产业）学院。此外，依托杨陵区王上村、田西村等在乡村治理上取得显著成效的村子，开展“青春助力乡村振兴”活动，通过乡村振兴实践教育场景激发师生在基层一线了解国情、读懂农业，在身体力行中沉淀对三农的热爱。

（三）开展形式多样主题活动，传承厚重农耕文化

1.开展“中华经典晨读”教育活动。为用中华优秀传统文化教育培养、感染熏陶学生，2017年10月起，学校在全体学生中开展“中华经典晨读”活动，要求学生以班级为单位利用早晨第一节课前20分钟，开展包含农耕文化、二十四节气、经典古诗文等内容的“中华经典晨读”活动。诵读内容以学校编写的《中华经典晨读百篇》读本为准，每篇晨读一周。

2.开展“二十四节气暨农耕文化”教育活动。为全方位展现中国传统的节气文化和农耕文化，2017年10月起，学校在全体学生中开展“二十四节气暨农耕文化”教育活动，通过挖掘节气历史由来，诠释节气概念，连续多年举办冬至万名师生包饺子、二十四节气知识竞赛和讲解等活动。活动促进更多学生掌握节气与农事气象规律，并将二十四节气文化融入日常生活，在全省乃至全国涉农高校中起到了示范引领作用。

3.充分利用后稷教稼园开展研学活动。后稷教稼园是以后稷设计为主线，以农耕文化为背景，建造的一个大型农业主题公园。学校利用课余时间组织学生走进教稼园开展研学活动，通过仰望后稷塑像、沿走教稼台、循踩巨型脚印、参观仿古代石农具、辨识“五谷”图片、了解“农事授时图”、研究花卉苗木生长特性，并学习后稷名人馆展出的赵瑜等19名农业专家事迹等，感悟深厚的“后稷文化”。

4.策划组织后稷祭祀祈福暨农耕文化传承大典。自2015年起，学校与杨凌示范区共同策划举办每年的后稷祭祀祈福暨农耕文化传承大典，并选派多名师生参加，通过敬献五谷、上香、祭酒、赞礼宣、齐诵福文、行祈礼等形式进行祈福。

（四）创新社会实践内容形式，践行力耕勤读精神

1.开展“百名教授进百村”乡村振兴大调研活动。依托学校省级科技特派员、产业体系专家、“博士+高职生工作室”、“教授+科研推广工作室”、产学研示范基地、结对帮扶点等，在全校遴选了326名具备思想素质、理论水平、实践经验和责任心的专家教授，组成108个服务团，深入全省11个地市、100个县、165个村，聚焦乡村振兴重点与难点，举行各类宣讲548场，开展实用技术培训176场，发放资料2.3万余份，受众4.19万人次，开展帮扶慰问5万人次，形成乡村振兴系列资政调研报告等，为推动乡村全面振兴和陕西农业产业高质量发展贡献杨职智慧和力量，受到了各地政府和广大群众的一致好评。

2.开展“万名学子进万村”乡村振兴大调研活动。结合暑期“三下乡”社会实践，围绕“乡村振兴 青春建功”“经典润乡土计划”“美丽中国·青春行动”“农村地区教育发展”“情暖童心 关爱留守儿童”等6个专题，组建22支社会实践团队，在省内10多个县区、镇村，开展了为期15天共40多项活动，引导广大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献。

3.开展“培育爱农情怀助力乡村振兴”劳动实践活动。在果蔬采收季节，组织学生走进田间地头，了解果蔬生长特性、栽培技术、采摘及储存知识，并帮助农户采摘果蔬。在边学边干中，一些学生还针对农户果蔬销售难的问题，探讨如何运用大数据、电子商务、移动互联网等拓展果蔬销量渠道，提出了具有前瞻性、针对性的意见建议，有效解决了农产品销售难。

4.组织师生常年送科技下乡。依托在陕西建立的29个产学研示范基地，选派科研经验丰富、专业技能精湛的骨干教师带着学生和课题到田间地头、进农民家中，围绕当地特色产业项目助力群众增收，使不少农副产品变成了群众致富的“金疙瘩”。连续多年在省内各市县举办“科技之春”宣传月、科普大集活动，并组织学校37名省级科技特派员、数十名农业专家参加杨凌农高会农科专家咨询服务活动，极大提升了农民依靠科技致富的能力。

（五）营造浓郁校园文化氛围，彰显鲜明办学特色

1.凝练以“后稷文化”为引领的大学精神。以“后稷文化”为魂，2017年底在全校开展了大学精神总结凝练活动，形成了校训“明德强能 言物行恒”、校风“诚朴勤奋求实创新”和学校精神“照准目标 矢志不渝”，并组织师生广泛宣传学习、全面深刻领会，将其内化于心、外化于行。

2.将“后稷文化”融入楼宇命名。将校园楼宇命名与“后稷文化”相结合，如水建文化圈教学主楼取名水韵楼，不仅有水利之所指，又包含“上善若水”的哲学内涵；西校区教学主楼命名为林和楼，体现了天地共生、万物和谐的文化意蕴；图书大楼取名乐农楼，希望学生的学习兴趣与献身农业相结合；同时，设立校园浮雕墙、1934光电雕塑、槐园、枫林等多个师生可见可感的校园文化地标，发挥了校园环境的育人功能。

3.制作二十四节气文化墙和标识牌。在各教学楼内绘制二十四节气文化墙，在学生劳动教育基地设立二十四节气标识牌，并为每一个节气配有相关图画、农耕活动、诗词和谚语，使得校园到处散发出浓浓的文化气息，路过的师生经常驻足观看或拍照留存，无不潜移默化受影响。

4.设立“力耕勤读”景观石。学校在学生劳动教育基地设立了长6米、高2.6米的“力耕勤读”景观石，并在背面镌刻《劳动赋》一篇，以弘扬“耕以养身，读以明道”的耕读文化精神。

三、工作成效

（一）构建了特色文化育人体系 开展“后稷文化”品牌

创建以来，广大师生深入了解“后稷文化”的丰富内涵，大力弘扬和传承“后稷文化”的责任担当，构建了“课程体系夯基、载体平台促学、文化活动赋能、社会实践深化、校园环境浸润”的“后稷文化”育人体系，形成了学校独有的文化魅力。

（二）促进了学生全面成长成才

“后稷文化”为学生成长成才提供了丰厚滋养。近五年，学生在全国各类职业技能大赛中，国赛获奖400余项，位居全省高职院校前列；在“互联网+”创新创业大赛中获国赛金奖3项、银奖4项、铜奖8项，在“挑战杯”创业大赛中获国赛银奖1项、铜奖1项。1名优秀毕业生作为代表参加了中国共产主义青年团第十八次全国代表大会，4名学生获省级“大学生自强之星”称号，2名学生获“全省优秀共青团员”称号。

（三）涌现了一大批后稷新传人

在“后稷文化”的熏陶下，学校一大批专家教授、青年教师带着学生和课题深入基层、走进田垄，与群众同吃住，了解群众的真正需求，涌现出了常年扎根一线、钻研业务、致富乡里的著名小麦育种专家赵瑜、全国优秀教师杨和平、陕西最美科技工作者马志峰和马文哲、陕西蜂产业技术体系首席科学家黎九州，以及扎根农业生产一线的优秀毕业生李松、姜凯、许彦云、赵向阳、王炳科、葛岩凯等百余名后稷新传人。

（四）获得了多项文化研究成果

在弘扬传承、创新发展“后稷文化”的进程中，学校取得了多项研究成果。“后稷文化”入选2021年全国职业院校校园文化品牌成果，学校入选全国职业院校校园文化“一校一品”学校。《中华经典晨读：创新校园文化育人路径 培育学生文化自信的实践研究》获2018年全省高校校园文化建设优秀成果一等奖。《基于“二十四节气暨农耕文化传承教育”的实践探索》获2019年全省高校校园文化建设优秀成果二等奖。《高职院校劳动教育路径的探索与实践》获2020年全省高校校园文化建设优秀成果三等奖。